<11/11星期一>

在寫這個聯絡簿之前,先要感謝學校一下。

昨天我去參加三商盃路跑結果仆街跌倒,路跑這麼多年來第一次仆街,還是那種小小三公里的平路,踢到貓眼,就是馬路中間的線有個反光球這樣,本來以為踢到的當下腳抬起來繼續助跑就沒事,結果竟然身體重心向下,就去親馬路了。

今天幫阿愷穿衣服的時候膝蓋不小心回到桌腳,我摸著大瘀青並慘叫,這時阿愷竟然對我說一句話:

[小心。]

靠~~~我沒聽錯吧!?

結果志明在客廳也驚訝的說:[阿愷你會對馬麻說小心喔?]

這是第一次聽到阿愷會主動的判斷狀況且回答這種較深的辭彙,學校教的太好了吧!於是志明馬上衝去婆婆房間說這個事情;婆婆也非常感動,還給阿愷拍拍手。

真的是太優秀了!在此謝謝學校的用心教導,讓我們做父母的除了感動還有個成就跟使命,要好好的回報一下學校才行。

回到主題,說要回報結果阿愷給我在學校出狀況。

他,竟然去咬同學了。

我,我,我想說的真心話是...........

 

 

 

GOOD JOB!阿阿阿 阿阿 阿阿阿阿阿阿~~~~~~~~~~~~

阿愷終於學會反擊了!

學校如果看到我這篇應該會來找我談談吧...但我忍不住想說,阿愷從入學到現在都是被同學75,從被咬到被抓不勝枚舉,害我要準備擔心帶阿愷去看精神科了,怕他有創傷;今天聽到這個消息,終於放下心中的石頭:他終於會反擊了,是個正常的小孩。但我當然不能這樣回應老師阿找死,仔細看了聯絡簿的內容後,覺得阿愷咬人的原因實在不是很必要,也就是說白咬了XD。老師說阿愷不讓同學收玩具所以咬同學,不知道是阿愷想要自己收玩具,還是阿愷想要繼續玩玩具,才會有爭執?不過以在家裡的經驗來說,通常是他想自己收玩具,或者很多事情都想自己來,而我們大人不讓他這樣做,他就會生氣。但在學校可能也會有其他情形發生,阿愷大可以讓那個同學收玩具,這樣多一個幫手更好阿,有什麼好爭執,還要跟同學說[謝謝。]才是。但如果是想玩玩具那就另當別論了。

我想了想還是讓志明來教導阿愷這次的事件,志明問我為什麼,我說如果讓我教我一定拍拍手跟他說Goog job,這是我的真心話不能亂教!志明只是哈哈大笑不理我,真可惡。還是要我來收拾,我很不會教小孩正向的事情也(這時又要怪公司的職場黑暗面了)後來我還絞盡腦汁仔細想想要怎麼打稿子,才跟阿愷說了這些話:

[阿愷,你過來一下。]

(一開始不理,但叫了幾聲後走過來。)

[你今天有沒有咬同學?]

(..........)

[沒關係馬麻只是問問,你今天是不是跟同學收玩具的時候去咬同學?]

(.....)

[不..要..。] 阿愷緩緩的小聲講著,然後就走開。

這個舉動不知道是他聽的懂走開還是聽不懂走開哩,還是不要讓馬麻修理的不要呢?

我開始覺得阿愷是那種聰明的[不要],可惡阿。

後來我還是鼓勵阿愷過來聽馬麻講話,當然我手邊是沒有任何危險物品,讓阿愷放心。(但我的凶器其實是長在手上,鼓手這個名稱是有某種意義的。)

但我最後還是跟阿愷說,如果你記得你同學的模樣,記得明天要跟他說對不起,並告訴阿愷這樣做是不對的(明明心裡幫他喝采),然後告訴他要謝謝同學的幫忙,以後才可以繼續一起玩玩具好不好。

[好。。。] 阿愷很快的回答。

好吧~先當作你有聽懂,如果還有再發生的話,下次馬麻的隱藏兇器就會出現了。

20131111阿愷聯絡簿.jpg  

 

<11/12星期二>

老師誠實的說尿布太多要退還,並使用學習褲即可。

之前一口氣買3箱褲型尿布用完了,這次老師剛好提醒,想說就去買老師強調的學習褲,志明說應該不是那種要洗的褲子,他們不會這麼功夫,應該還是我們上次買的整箱尿褲才是。

那就先買一件再說囉。

20131112阿愷聯絡簿.jpg  

 

<11/3星期三>

結果老師說,這不是他說的學習褲,切~還真的被志明說對了(志明:明明就是你笨。)

今天的活動是好久沒有的剝蛋,這種破壞性的活動阿愷應該是滿喜歡的(喂!)

20131113阿愷聯絡簿.jpg   

 

<11/14星期四>

今天是,小肌肉訓練。(每次看到這名詞都覺得莫名可愛,會想像阿愷的可愛小手手動來動去的樣子~)

老師稱讚阿愷對顏色的辨別不錯,不過我好奇的是,阿愷到底是怎麼回老師顏色的稱呼阿?

因為他只會英文版的顏色哩!

20131114阿愷聯絡簿.jpg   

 

<11/15星期五>

很想知道阿愷跟其他同學的語言能力差距,可惜老師回答的很保守,我是希望阿愷的表達能力能跟大家差不多,不要有太大的差距就好。

前陣子買的兒童口罩,最近可以派上用場,天氣漸漸變涼,先讓阿愷習慣戴口罩可以溫暖口鼻先。

20131115阿愷聯絡簿.jpg  

蕭 媽媽 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()