蕭媽媽的房間

<4/21星期一>

老師並沒有回覆我昨天那恐怖的問題，只有說會制止；不知還有什麼難以啟齒的祕密捏？(推理迷...)

貼了一小張公告，說家長也可以自行製作成長輯，然後跟學校的成長輯放在一起供家長瀏覽。

這對我來說就像小蛋糕一盤，養兵千日用在一時啊！(最好是～)這等於是我幫阿愷拍照的作品集，終於可以製作給學校一起分享了～於是跟櫃台拿一張空白表格，本來想多拿幾張，後來想到可以電子化，就直接scan還可以放照片& key in，多方便阿(科技業的專長。)

再來就準備接收我這個無聊家長的檔案轟炸吧~~~~~~~ 

<4/22星期二>

得到[媽媽真的很用心]的評語。
我應該算是小咖吧！我相信還有很多更用心的父母在栽培著自己的小寶貝。
於是開始搜尋我的相片資料庫，要從幾萬張裡面的照片海選出成長紀錄(真的是海選呢～)，花了不少時間挑照片；尤其是同一個資料夾發現這個很漂亮，那個也很好看的時候，真的是難以取捨。最後精選出30幾張喜歡的帥愷照，分成28個故事來寫阿愷的成長紀錄-家長篇。
電子檔的好處就是不用一直浪費紙張，而且只要一個檔案就可以copy貼上，就用了熟悉的word編排，(Indesign也可以但有點大材小用...)先套圖，再貼文字框，再編輯，很快的就完成一半囉！
其實心很癢的想要一天就完成，但阿愷的成長紀錄總不能馬虎，還是慢工出細活的好，老師要等我喔。 

<4/23星期三>

已經在期待老師在連絡簿上的驚呼(自爽個什麼捏？)結果竟是一片空白。
然後看到簽名寫[代].....
活動內容&發展紀錄都空白，但有勾選樂於參予是怎樣？
阿阿阿~~~~~~~我不要啦！ 

<4/24星期四>

禮拜四了，還是代課老師，而且日期還寫錯(好想哭...)
整個自尊心受虐(自找的)，只好問我們的導師何時回來阿(感覺滿常請假的說...) 

<4/25星期五>

老師在連絡簿裡回來了(好高興。)
說是在放空，我也好想放空阿...唉，人在江湖身不由己(亂用成語)，我想我缺乏的是勇氣吧～
於是，我很興奮的留言回應，詢問學校是否能幫阿愷辦個畢業典禮之類的。(好貪心)
總希望能讓阿愷風風光光的離開中心，並讓大家都記得他。
禮拜三來請個半天假幫他想想怎麼接風的好(又亂用....E@#$$%^^$)