蕭媽媽的房間

欠阿愷的滾珠畫，一定要還的
本來想找出學生時代的廣告顏料，當初買很多也畫了很多幅畫(好懷念)不料翻箱倒櫃就是找不到整組機絲，於是重新去文具店買顏料。
其實我還滿喜歡逛文具店，因為可以看到很多有趣的新東西。像這次買個顏料，發現還有一種是可以定型的壓克力顏料，看了很想買，但考慮到如果沾到衣服洗不掉也是挺麻煩，想想最後還是買了小罐又便宜的色彩三原色，另外買一包大彈珠，總共花費60元。
將材料擺放整齊，拿的是醬油碟子&阿愷的餐具(後來被志明唸，我還聲明有洗的非常乾淨，最後還是把湯匙&叉子丟掉了...)
接下來就拿出最省錢的顏色來玩滾珠畫

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<7/8 星期一>
小旺生日快樂～
現在都比較少跟小旺聯絡了，人家已經成家立業開花結果，所以就不要常常打擾人家
上禮拜阿愷的瞌睡蟲終於消失，恢復精力旺盛的阿愷，中午不睡覺還玩玩具呢～不要吵醒其他的同學阿。

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<7/1 星期一>
最近工作忙翻，拖了一個禮拜補上進度
今天的情緒，第一次被勾選[哭鬧]，真難得(ㄚ愷是乖出名的，能哭鬧是非常難得的一件事)
聯絡簿說吃完點心就想睡覺，看來有可能太愛睏，才會情緒不好，不過話說以前ㄚ愷沒有起床氣也沒有睡覺氣，長大後開始知道表現情緒後就開始發揮了...

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<6/24 星期一>
今天是溜滑梯，但是沒多久就被要求帶回家。
老師是跟志明說，阿愷吃早點的時候度估，看他精神欠佳，加上量溫度時38.1度，所以請家長帶回。
但志明帶家中的耳溫槍過去量，37度多，當下還特別拿老師&櫃檯的溫度計重量，也都37度多，當場老師就無法辯駁，但是還是請志明把阿愷帶走...

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<6/17 星期一>
今天是認識水果，還好咱們阿愷平常就在看寶寶巴士，都有在認識蔬菜水果，老師說他有跟著唸出名稱，好可愛阿！
希望阿愷可以突破疊字語，來說說多一點的字彙吧！
   

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<6/10 星期一>
6色球是什麼......(難掩興奮的怪馬咪)
終於在官網看到5月份生活照，雖然阿愷只有1張照片，而且頭髮亂亂的，但也看到一些活動的照片，才知道他們在玩啥

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可愛活潑懂事乖巧的阿愷，5月5號滿2歲囉～
一直想要幫阿愷弄個寫真集，不是沒時間就是懶(誠實)，因為阿愷的照片實在是太多了，很難在幾萬張裡面挑選成長的精選照片哩！
不過還是要勤勞點，以後才能作一本寫真書。
開始囉！

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<6/3 星期一>
老師說阿愷沒有吸奶嘴就睡著，哈哈，不知道是不是週休玩太HIGH才會比較好睡。
今天的活動是撕紙，又激起我的好奇心了～希望不是什麼紙都可以撕才好...雖然有看過寶寶對撕紙很有興趣，但還是別模仿好。

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<5/27 星期一>
今天是阿愷的第一天學習如廁，不知道男生女生是如何教導，會不會站勢坐勢一起教呢？
下午志明就去買學習褲，是好*寶寶的牌子；打開來看後，覺得還是比較喜歡Costco的幫*適舒適穿，比較簡單方便。
老師們一定很辛苦，這陣子要一個個去教導小朋友，時間當然無法統一，先謝謝老師了！

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<5/20 星期一>
下班後樂團成軍7周年啦～
團員們一個一個結婚，生子，團也慢慢的收了起來，但我相信這只是暫時的，人家我也曾經產後玩團過哩～所以大家別灰心，了不起我們的新生代繼續組一個娃娃兵樂團啊！

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<5/13 星期一>
禮拜六去參加5Q動動腦的活動，主任看到我就過來找我談；首先說他是周主任不是朱主任，哈。原來電話裡面一直講錯，阿就給我糾正沒關係阿，沒什麼好害羞的。然後問我說阿愷適應的如何，問的問題超奇怪的，我們家長一直都沒機會去觀摩教學情形，我怎麼回答阿愷適應的如何，應該是我要反問才對～後來他自己覺得好像問的怪怪的，才回說阿愷是個乖巧的小孩，也稍微提到已轉校的抓傷同學近況，大概是說家庭的教養問題(2兄弟由不同家長教養，好像一個是阿嬤從鄉下帶上來...)主任是有點覺得他們可能不夠愛小孩，這我是沒有回應，畢竟不是我談的，人家曾經也想當面談阿～～後來就提一下空調問題，這好像很讓主任苦惱，尤其是阿愷這個超會流汗的人，每次下課接回來都很像剛洗頭一樣溼答答；礙於附近居民抗議分離式冷氣的安裝，主任花很多工夫&人脈還在橋，希望能趕快改善哩！日頭赤焰焰的說。
今天的課程是塗鴉，上禮拜阿愷帶來一張母親節快樂的畫，我沒有拍起來，因為它就是彩色筆一條一條線畫來畫去而已，還沒有到塗鴉的程度；不過也是成長的階段，改天再補圖。老師說阿愷又拉稀便，還把整個拼圖地板都沾的到處都是，真是辛苦整理的老師了，要來給他減少喝奶的份量再觀察。老師是說有沒有可能尿布的關係，因為我們後來有給他換輕薄乾爽型，所以先換成厚的尿布試試看，如果不會錯賽流出來，就給他換尿布，以免又讓阿愷&老師都很困惱，我們也會很不好意思。

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<5/7 星期二>
過完生日的阿愷還是狂流鼻水，於是讓他星期一休息，而星期二的事蹟已經分類到[腸病毒驚險記]，ㄟ不對，就是前一篇的母親節篇。阿愷今天的活動是玩疊疊杯哩～從他一歲前就在家裡玩的玩具，所以應該非常厲害。
聯絡簿我很官僚的說明請假&花錢看醫生的無病呻吟字語，就是為了讓老師知道人家阿愷根本沒腸病毒阿，不要害我們阿愷被大家孤立才是...
 

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